Давайте нарисуем картину: вы в классе
|
Учитель пишет конспекты слишком быстро
|
И есть мальчик, который сидит сзади
|
Кто слишком боится поднять руку
|
И спросите, может ли она замедлить это
|
Так нервно он оглядывается
|
Не могу выделиться в толпе
|
И он получил только половину заметок сейчас
|
Звенит школьный звонок, и он чувствует себя подавленным
|
Он смотрит на свою руку, он должен был поднять ее
|
Его самый большой страх, он должен был столкнуться с этим
|
И теперь он потерялся на страницах
|
Он может быть там, но вы никогда не заметите
|
Есть много, чтобы сказать, но он говорит тихо
|
Он книга, которая просто не открыта
|
Крошечная рябь в бурном океане
|
Глассман, мистер Глассман
|
Стекло… человек
|
Мистер Глассман!
|
Он действительно тихий
|
Вы никогда не заметите стекло, если оно не разбито
|
Мистер Глассман!
|
Он действительно тихий
|
Вы никогда не заметите стекло, если оно не разбито
|
Мистер Глассман
|
Несколько лет спустя, и сейчас сезон выпускных вечеров
|
Мистер Гласс не пойдет, если у него нет причины
|
В его классе есть милашка, которую он очень любит
|
Но он боится спросить, потому что они никогда не разговаривали
|
Плюс, если она скажет да, что он собирается делать?
|
У него нет машины, чувак, он облажался
|
Он не чувствует себя крутым, он слишком подавлен
|
И он тоже боится познакомиться с ее родителями
|
Boohoo, еще один шанс, который он упустил
|
Потому что слишком много вещей происходит в его голове
|
И он всегда думает слишком далеко вперед
|
Мог пойти на выпускной
|
Но вместо этого он лежит в постели
|
Думая обо всех вещах, которые он оставил недосказанными, пока не покраснел
|
Глупо, мистер Гласс, у мира есть способ
|
Но теперь я уверен, что вы слышали, как многие люди говорят:
|
«Вы упускаете каждую возможность, которой не пользуетесь»
|
Не стесняйся, малыш, твори свою судьбу
|
Глассман, мистер Глассман
|
Стекло… человек
|
Мистер Глассман!
|
Он действительно тихий
|
Вы никогда не заметите стекло, если оно не разбито
|
Мистер Глассман!
|
Он действительно тихий
|
Вы никогда не заметите стекло, если оно не разбито
|
Мистер Глассман
|
Теперь мистер Гласс старше, и у него все в порядке.
|
Да, он прошел через среднюю школу
|
Хотя он был застенчив
|
У него есть группа хороших друзей, и у него светлое будущее
|
И ему все еще грустно, но он доволен своей жизнью
|
Помните, когда он не пригласил эту милашку на выпускной?
|
Ну, теперь у него есть пара детей
|
И они зовут ее мамой,
|
А помните, когда он не мог поднять руку в классе?
|
Что ж, теперь он на сцене перед фанатами, быстро читает рэп.
|
Но он все еще боится и все еще нервничает
|
Потому что ты должен бояться волн, если хочешь заняться серфингом.
|
Ничего не известно
|
Например, у курсива есть цель?
|
Стоило ли того, чтобы ты этому научился?
|
Наверное, нет, я не знаю, я отвлекся
|
Но дело в том, что я пытаюсь стресс
|
Мы все просто сделаны из стекла
|
Даже когда мы на высоте
|
Мы можем сломаться, мы можем расколоться
|
Исчезнуть или выйти из себя
|
Даже если вы думаете, что вы пуленепробиваемый
|
Я стекло, и ты тоже
|
Глассман, мистер Глассман
|
Стекло… человек
|
Мистер Глассман!
|
Он действительно мягкотелый!
|
Вы никогда не заметите стекло, если оно не разбито!
|
Мистер Глассман!
|
Он действительно мягкотелый!
|
Вы никогда не заметите стекло, если оно не разбито!
|
Трудно пройти, когда ты чувствуешь себя таким застенчивым
|
Вы должны продолжать двигаться только шаг за шагом
|
Мистер Глассман
|
Он действительно мягкотелый!
|
Вы никогда не заметите стекло, если оно не разбито!
|
Миста
|
(Мистер Глассман)
|
шуби ду воп
|
шуби-ду путь
|
Шуби Дуби Дуби Ду
|
Воппити воп
|
(Мистер Глассман)
|
Он действительно мягкотелый!
|
(Мистер Глассман)
|
Мистер Глассман!
|
(Глассман) |