| Нет, мы собираемся сделать кучу новых вещей сегодня вечером. |
| И, мм... Но я собираюсь
|
| чтобы предупредить вас, большая часть на немецком языке. |
| Итак, надеюсь, вы все посетили немецкое
|
| занятия в старшей школе, потому что от вас требуется, я думаю,
|
| это как минимум два языка, не так ли?
|
| В старших классах школы?
|
| Ага
|
| Да
|
| Да, два языка и набор текста. |
| Это все, что вам нужно. |
| И вы получаете среднюю школу
|
| диплом
|
| Является ли столярный цех языком?
|
| Нет, столярная мастерская подпадает под типизацию
|
| Ох, ладно. |
| Следующая песня называется «99 Luftballons».
|
| Ах 1, 2, а 1, 2, 3…
|
| Я впервые встретил Милли на уроке рисования в старшей школе.
|
| Со своим коротким каштановым бобом она была лучше, чем лучшие из Бейтмана.
|
| Я никогда не думал, что когда-нибудь увижу чудо
|
| И кто бы мог подумать, что это будет в аркаде?
|
| Ну, она двигалась как ангел
|
| И она говорила как память
|
| И она курила, как труба
|
| И она завершила Логово Дракона всего за одну четверть
|
| всего за один квартал
|
| всего за один квартал
|
| всего за один квартал
|
| Я позвонил ей, но ее не было дома
|
| Я знал, что она была внизу, но я не нравился ее отцу
|
| Я никогда не думал, что увижу чудо
|
| Я перезвонил ей через 10 минут и изменил голос
|
| Я говорил как актер
|
| И я двигался как грабитель
|
| Тогда я солгал, как ковер
|
| И я провел фальшивый опрос всей ее семьи.
|
| На всю ее семью
|
| На всю ее семью
|
| На всю ее семью
|
| Никто в школе не знал, что я пытаюсь сделать
|
| Но сразу после урока рисования я вошла в историю
|
| Потому что, когда ты любишь кого-то
|
| Да и ты даже никого не знаешь
|
| Она двигалась как ангел
|
| Она говорила как память
|
| Затем она переехала в Альберту.
|
| Я собираюсь навестить ее у бабушки
|
| Ну может на следующей неделе
|
| Да, может быть, на следующей неделе
|
| Хорошо, может быть, не на следующей неделе
|
| Может быть, никогда
|
| Может быть, это не имеет значения
|
| Может быть, это никогда не было
|
| Это вообще не имело значения |