| Если ребенок потерялся…
|
| И в уличном безумии черт ловит его...
|
| Кувшин, лимон, флердоранж, гунилья, сан-мигель
|
| Спирты, медина!
|
| Если ребенок потерялся…
|
| А на зло черт его с улицы ловит...
|
| Берег реки, порт, алкоголь, моча, бунт, Хаэн, севильский!
|
| Дымка голос улицы
|
| Ребенок живет между кварталами в неспокойном районе
|
| И продавать в парке
|
| Вырос среди мешков с кокаиновой основой
|
| Между комнатами пыльцы, огнестрельного оружия, героина и тюрьмы.
|
| Мальчик ненавидит, когда полиция забрала его отца
|
| Его взгляд горит, ребенок бродит по ночам, никогда не поздно
|
| Детская учебная тематика на улице
|
| Как ненависть, они научили его никогда никому не доверять
|
| Встретил дьявола в форме наркотика
|
| Это была его веревка с детства, это была его сестра, сегодня он его топит
|
| Ребенок знает исправительные центры…
|
| не знает правил...
|
| У вашего образования нет лица, нет формы
|
| Мальчик владел пистолетом
|
| Он плывет по серому асфальту один, заводит машину и летит
|
| Он говорит, что контролирует, он король, для этого сумасшедшего нет закона.
|
| Железо убивает и железо умирает...
|
| Детка, если ребенок потерялся…
|
| И в зле уличном чёрт ловит его...
|
| Баия, Ла-Винада, Сан-Франциско, Сьерра-Морена, Марченилья, Тьерра-де-Ориа!
|
| Если ребенок заблудился и черт поймал его на зло на улице...
|
| Модель Алкала Меко, Таррагона, Эль Дуесо, Тарока, Ботафуэго, Топас!
|
| Он знает о счетах, но никогда не ходил в школу
|
| У ребенка никогда не было любви матери
|
| Ребенок не понимает слова святотатство, но страдает от него
|
| И нет другой собаки, которая лает
|
| Если ребенок потерялся…
|
| Ребенок не боится смерти
|
| Ежедневное насилие над мальчиками развлекает его
|
| На улицах выживает сильнейший
|
| У стукачей случайно всегда есть несчастные случаи
|
| Ребенок носит блестящий золотой шнурок
|
| Ему не хватает ценностей, сегодня он преступник
|
| Он растет в центре для несовершеннолетних, он не в курсе
|
| Воспитатель в твоей жизни, чтобы ты был умным
|
| Ребенок учится и пишет стихотворение
|
| Называется свободой и с грустью выражает свои проблемы
|
| Расскажите о жертвах этой системы
|
| Так как он был мальчиком, он видел плохое, и теперь он платит свой срок
|
| Если ребенок потерялся…
|
| И в зле уличном чёрт ловит его...
|
| Кувшин, лимон, апельсиновый цвет, гунилла
|
| Сан-Мигель, алкоголь, медина!
|
| Если ребенок потерялся…
|
| И в зле уличном чёрт ловит его...
|
| Лос-розалес, викасен, окана, себучиесейло, вальдеморо, алькала!
|
| Наконец… фф
|
| Я думаю, что самое главное, когда речь идет о диалоге с несовершеннолетним
|
| Это говорить с ним на его сленге
|
| Статистический метод и технические термины
|
| В итоге они становятся скороговоркой для своих ушей
|
| Вы не понимаете правила
|
| Не понимает технических
|
| Они понимают потребление и эгоизм
|
| Посидим с ними на площади
|
| Давайте ensuchas ваши проблемы ваше детство
|
| Ваши опасения, возможно, мы понимаем ваши действия
|
| Ужесточать закон – катапультировать молодого человека в социальную маргинализацию
|
| И эмоционально я считаю, что профилактика - это путь
|
| И что мы должны нарисовать его вместе... |