| Вот в камеру зашёл первоход
|
| И ждал, как в хатах водится, подставы.
|
| Часы пошли считать первый год
|
| Для пацана с «Крестьянской заставы».
|
| Он не знал, как спросить, что сказать,
|
| Ведь здесь свои понятия, законы.
|
| И думал он про дом и про мать.
|
| СИЗО впервой страшней даже зоны.
|
| Первоход на хату раз заехал,
|
| Может, месяц здесь пробудешь, может — год.
|
| Здесь ведь главное — остаться человеком,
|
| Вот и вся наука, мальчик-первоход.
|
| Просто главное, хоть где, — быть человеком,
|
| Первоход, мальчишка юный, первоход.
|
| И подсел к нему тут кто-то, весь в партаках до ушей:
|
| «Не меньжуйся! |
| Что имеешь — поделись,
|
| А за это расскажу тебе тюрьмы законы всей,
|
| Чтоб после сборки было в хате зашибись.
|
| Он подумал, из-под стельки пятихатник, нычку, взял
|
| И отдал татуированному с фиксою кенту,
|
| Чтобы тот ему за это все законы рассказал,
|
| Чтобы преподал ему науку ту.
|
| И узнал он про «прописку», про подставы, про игру,
|
| Про сословья, семьи, что нельзя, что можно,
|
| Про «ветер боковой», про «рамс» и «терц», «очко», «козла», «буру»
|
| И про «Прасковью Фёдоровну» тоже.
|
| Про «прокладки», про «прессовку», про «шнырей» и про «вокзал»,
|
| Про «хаты с минусом» и «крыс» сказал «учитель».
|
| Короче, весь расклад ему по выживанию дал
|
| И стал ему походу как родитель.
|
| Первоход на хату раз заехал,
|
| Может, месяц здесь пробудешь, может — год.
|
| Здесь ведь главное — остаться человеком,
|
| Вот и вся наука, мальчик-первоход.
|
| Просто главное, хоть где, — быть человеком,
|
| Первоход, мальчишка юный, первоход.
|
| Легко давалось всё «ученику»,
|
| Науку эту понял он, принял,
|
| И про себя он, как на духу,
|
| Всё новому кенту рассказал:
|
| Сказал, чем дышит, где и как живёт,
|
| За что и как попал, как забрали,
|
| Про мать, что деньги с пенсии откладывает, ждёт,
|
| И в дачке, что вчера передали.
|
| И вот освободили его нового кента,
|
| Сказали вроде — «дело развалилось»,
|
| А первохода много раз спасла наука та
|
| И ой как сильно парню пригодилась.
|
| Не раз того кентуху добрым словом вспоминал
|
| За ту науку в мыслях очень часто.
|
| И не жалел, что деньги все тогда ему отдал
|
| За то, что спас на хате от несчастий.
|
| Но вот и пролетел его короткий первый срок,
|
| Встречает мать, а голос — сам не свой:
|
| «Ну наконец-то, мой родной, любимый мой сынок!..»
|
| Да что-то не торопится домой.
|
| «Ты что же, мать? |
| Случилось что?» |
| — тут он её спросил, —
|
| «На воле я, а ты вся не в себе.»
|
| «Наш дом ограбили, сынок…» — и села вся без сил, —
|
| «Что целый год копила я тебе…»
|
| «Да брось ты, мать, ну что теперь… Ну хватит, успокойся.
|
| А кто украл-то? |
| Может, кто видал?»
|
| «Да, видели соседи — крутился там какой-то,
|
| В наколках весь и с фиксою оскал.»
|
| Он встал — как ток ударил, так вот оно чего!
|
| Понятно, кто урок последний дал.
|
| По описанию сразу он вспомнил его —
|
| «Учителя» он с хаты узнал.
|
| Первоход, в законы все ты въехал,
|
| Только в жизни часто всё наоборот.
|
| Просто главное — всегда быть человеком,
|
| Вот и вся наука, мальчик-первоход.
|
| Просто главное, хоть где, — быть человеком,
|
| Первоход, мальчишка юный первоход. |